- 你知道視覺暫留的原理嗎？
- 為什麼動畫常以奔跑的馬做為象徵圖案？一個旋轉畫筒(zoetrope)最少要12-16張？
- 電影膠捲播放卻要一秒鐘24張(24fps)？如何製作可動式骨架動畫偶？
- 一部手機搭配APP能拍製逐格動畫又能剪輯影像還能配音錄音？
今天【Pokemon GO！停格動畫實作與剪輯營8/1-8/2】一早開課，一群活潑、可愛 (真的很活潑) 的孩子們陸續到班！這些孩子一開始就展現他們天馬行空的創作天賦。
孩子們了解動畫原理後，開始試著創作，有孩子說：「老師，我媽媽不可能讓我在家玩那麼多美術材料，桌上好多東西，如果我媽媽收拾，媽媽會瘋掉 (邊上課邊偷偷抱怨)…..哈哈」
有孩子跟我說：「老師，暑假在家好無聊，但今天上課好忙，是我暑假最忙的一天耶！ (開啟邊做邊碎唸的模式) 手一直不停動，我的手好痠，早餐好像快消化完了！我好想快點看到我的寶可夢完成！好想趕快吃午餐…..」
這些孩子也太可愛了！佳君老師和威廷老師很期待他們明天的停格動畫作品 : )
- 【動畫創作培養孩子】
- ★揣摩與觀察能力 ★立體的空間概念
- ★培養製作的耐力 ★動態影像構圖能力
課程將透過 創意 x 手做 x 數位 的方式引導孩子創作,藉由 創意發想> 撰寫腳本> 設計分鏡> 視覺設計> 美術製作> 動畫拍攝> 錄音後製，專業步驟帶領孩子完成精彩且充滿創意的短片作品。
- 魔王級講師：淑滿老師 (國立台南藝術大學-動畫藝術與影像美學研究所)
- 隨班課程助教：
- 金龍老師_國立臺北教育大學-數學暨資訊教育研究所
- 舒茹老師_私立天主教輔仁大學-資訊工程學系
8/1~8/2停格動畫營隊-001陳楷鈞
8/1~8/2停格動畫營隊-002林恆樂
8/1~8/2停格動畫營隊-003楊予樂
8/1~8/2停格動畫營隊-004黃鳳綺
8/1~8/2停格動畫營隊-005許雅涵
8/1~8/2停格動畫營隊-006鐘亦安
8/1~8/2停格動畫營隊-007謝昕澄
8/1~8/2停格動畫營隊-008林宥錡
8/1~8/2停格動畫營隊-009謝品昕
8/1~8/2停格動畫營隊-010王苡珊011何芊瑤
8/1~8/2停格動畫營隊-012李宜涵Freya
8/1~8/2停格動畫營隊-013林彥呈
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