誰說學程式的孩子學業成績會受影響？
常常有程式的孩子們跟我分享學校成績及活動比賽。
例如：「老師，跟妳分享喔~我這次班排第一名，校排前三名，我影印成績單給妳看！」，「老師，我去參加APCS程式檢定，都拿到4級分成績，我還想要繼續去試試看。」，「老師，我要代表學校去參加SCRATCH比賽，希望可以表現很好，讓其他人看到我設計的SCRATCH遊戲」，「老師，我要去參加高中資訊學科能力競賽，想要再做一些程式題目練習。」,「老師，我已經確定以後想要朝資工、電機發展，上了大學要回來當助教，教學弟和學妹，畢業之後，也想和我爸爸和程式的老師們一樣當個高薪的工程師。」，「老師，爸媽希望我之後當醫生，但我會繼續學程式，因為我知道，就算我當醫生，一樣可以應用資訊科技在工作上，幫助更多病人。」
除了學科成績和活動比賽，也常常有家長跟我分享孩子學習程式之後的轉變。
例如：「老師，我發現孩子很喜歡SCRATCH，這週我們花了6天時間去完成一系列的【第五人格】SCRATCH專案設計，他對程式充滿了興趣。」，「老師，我小孩很喜歡拆家裡的電器，上完物聯網課程後，他更了解電子電路，還會叫我帶他去光華商場買零件回家研究組裝。」，「老師，我希望小孩可以因為學程式，轉移對遊戲的注意力，他喜歡要思考、有挑戰的內容，他不一定要像我們一樣當個醫生或教授，只希望他以後朝這條路發展，持續他的興趣。」，「老師，孩子上完程式回家會立刻跟爸爸一起拿電腦出來練習題目，兩個人還會一起討論，我覺得他們父子一起複習的畫面很有趣！」，「老師，我常常被學校老師叫去聊天，因為孩子太皮。但孩子學習程式設計，讓我看到他很少見的專注的一面。」，「老師，我的小孩讀東山醫科班，他只有補國文和程式設計兩個科目，因為他其他學科成績很好但國文很差，而程式設計是他的興趣，他自己堅持要繼續學程式，他說以後不想當醫生，只想從事與程式設計相關的工作。」
程式設計是一種跨領域的學習。學習程式可以是探索興趣、培養技能，也可以訓練邏輯思考、運算思維、創造力、表達力、團隊合作、解決問題的能力，更可以是孩子升學或就業的亮點或加分。學習程式不是一種風潮，而是未來趨勢。除了學業成績，對孩子而言更重要的是什麼？孩子的健康和品行最重要，除此之外，也要培養面對未來應有的知識、技能與態度。
不只學習程式設計，老師也希望你們在其他科目或領域都有很好的表現，所以除了上課和CODING CLUB課餘練習題的獎卡之外，希望你們持續跟佳君老師分享，無論是否跟程式設計直接相關，我們會給你們一些鼓勵，希望你們持續努力，不只有程式設計的能力，其他學科和領域表現一樣優秀，令人刮目相看。小小的鼓勵，讓你們去看場電影、買本喜歡的書籍、添購一個喜歡的文具，或是買包零食、買杯飲料犒賞自己的辛苦都好！
同時，歡迎家長們持續與我們分享孩子們學習程式設計一路上的小故事，我們一樣會給予孩子們一些鼓勵，希望透過小小的鼓勵和聊聊的方式，給孩子們更多正能量。無論你們因為什麼原因來學習程式，我們只希望Let‘s Code的孩子們都能更優秀，發揮自己的潛能和天賦。
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